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問われる学校図書館職員の養成

澤　利政

この小論では，まず，学校のなかの図書館は，どのような意義や機能をもっているか，学校図書館を活用するためには，教育課程にどのように位置づけるべきかを考え，学校図書館が，教育課程・教育内容を豊かにすることを明らかにする。
次いで，学校図書館職員に求められる資質はなにか，学校図書館職員が果たすべき職務はなにかを考察して，学校図書館の専門職員には，司書教諭並びに学校司書が必要であることを推考し，学校図書館の専門職員を養成する「司書教諭課程」「学校司書課程」の試案を提示する。