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子どもの読書推進と図書館，学校

北村　幸子

　国を挙げての読書活動推進事業は，市町村レベルの推進計画策定へと広がりつつある。しかし，法の目的とする“施策を総合的かつ計画的に推進”する傾向は未だ見えない。それは，図書館の整備・充実や学校における取り組みの弱さに起因するのではないか。
本誌：「シリーズ・子どもの読書環境を考える」（1〜4）を踏まえ，学校に焦点をあてながら，さらに地域，家庭における読書推進と基盤としての図書館の役割を考えたい。

（きたむら　ゆきこ　大阪教育大学非常勤講師）