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調べ学習と主題目録の整備

吉田　憲一

近年における学校図書館の役割の重視は，子どもたちが様々な課題に取り組み，自ら考え，問題解決していくための新しい教育が前提となっている。これには，多種多様な資料の存在と，それらを適切に探し出し，まとめあげるための資料の組織化や検索手段の整備は欠かせない。
さらにインターネットの普及が主題検索の社会的関心を高めている今，本稿では，これまでの「まず件名目録の整備」に再考を迫り，限られた人的資源の中で，より実現可能な主題目録の整備の方向について論究する。